![【社工反霸凌服務日記】種下種子,開出多元的花](/uploads/113反霸凌專欄/113-07-2.jpg)
2024.07.22
【社工反霸凌服務日記】種下種子,開出多元的花
搭著電車轉社區公車,社工來到了偏鄉學校,但今天工作不是訪視,而是與學校的孩子們分享反霸凌學生宣講課程。
課前社工與老師的交流中了解到,學校學生人數少,老師比較看顧得到,學生間不會有惡意欺負的狀況,但對於能力弱的孩子在互動上較難拿捏尺度,也容易有不耐煩的態度產生,進而讓弱勢生感到受挫。
社工在課程中讓孩子知道每個人都有不一樣的特質、樣貌,在霸凌事件中的相關人都有想法和情緒、不擅長相處及不喜歡他人,不代表要惡意排斥。也討論到孩子們從小學校進到大學校對於他人眼光的擔心,安撫自己及照顧情緒的方法。
社工邀請孩子們在課程後分享新想法
「不要因為同學的外觀或是講話方式而去討厭或是排斥,要先認識後再來想想彼此能不能當朋友」
「發現同學被欺負我不敢幫忙,但我可以告訴老師」
「在我不舒服時先照顧自己的情緒,不要拿同學出氣」
「取綽號要得到當事人的同意,如果當事人不喜歡就不是一個好的綽號」。
社工從這次的宣講課程中,感受到雖然宣講時間短,但能陪著孩子們種下新的想法種子,練習將友善的人際互動回歸到自己身上,雖然力量微小但還是有持續實踐的意義及價值。
#兒福聯盟反霸凌行動