【創傷知情】從「理解」開始療癒受了傷的孩子

「砰！」突然一聲巨響，打斷正在進行活動的大家，
當我看向地板時，魔術方塊已經碎成一塊塊的樣子，
此時，阿哲對著大明說：「你幹嘛摔我的東西！」，
大明冷冷地回覆：「這個東西就是垃圾啊！」，大明的話直接觸及阿哲的敏感神經，
下一秒阿哲衝過去作勢要打大明，一切來得又快又急，我趕緊把阿哲抱住，並帶他去其他空間，
阿哲則不斷怒吼著：「這個是我媽送我的東西！這才不是垃圾！」。

原來，因為家裡發生一些因素讓阿哲無法和家人同住，當媽媽送給他的玩具被說是沒有人要的東西時，
阿哲的心好像被撕裂了，想到自己是個沒有人要的小孩。
看著強忍著眼淚的阿哲，我安慰道：「阿哲，因為心愛的東西被破壞，你心裡一定好難受，
阿姨很擔心你剛剛的行為也會讓自己受傷，所以阿姨先在這裡陪你，如果你願意，就讓眼淚掉下來吧…」，
阿哲的情緒也在眼淚中慢慢平復。

很多時候，我們容易看到的是一個行為失控的孩子，我們看不見的是孩子在這個行為背後所受的傷，
因此，當我們願意先放下指責，試著去理解孩子行為背後的原因，幫助孩子練習調節情緒，
當孩子一次又一次從大人身上接受到安全的訊號，感受到被理解與接納，行為改變就會發生，創傷就有機會復原。

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