2022.12.19
【霸凌的影響性】親子Q&A～當孩子出現拒絕與外界接觸的狀況時，家長可以怎麼辦?
孩子所遇到的創傷，並無法只透過時間而不見，創傷會透過其他方式呈現，期待我們都能成為陪伴孩子度過創傷的大人
敏中現在已是高二的年紀，也應享受著校園的歡樂，然而敏中已經好幾年都不願去上學，
漸漸地連去其他場所時感到恐懼、害怕，只剩下家是敏中願意待的唯一地方。
敏中如此抗拒上學，是因為敏中在國小時，曾遭遇被霸凌的經驗，當時的他並不知道該找誰求救，
同時也認為是自己的問題才會遭受到這樣的對待。
在這之後，敏中開始常跟家人說身體不舒服，無法上學，漸漸地家人也察覺敏中的異狀，卻也不知道該如何是好。
如果真的遇到上述類似情況的孩子，千萬不要覺得「長大就沒事了」，
孩子所遇到的創傷，並無法只透過時間而不見，創傷會透過其他方式呈現，
如同敏中因被霸凌，不願去上學，甚至除了家，沒有一個地方可以讓他感到安全。
因此，陪伴孩子，在他遇到生命中的難題是很重要的。
以下我們提供實用的陪伴「心」撇步，老師、家長可以在日常中相伴，讓孩子的傷痛有機會被治癒。
1.用心觀察：留意孩子是否出現與平常不一樣的行為反應。
2.時時關心：平日就經營與孩子互動的小儀式，累積與孩子間的信任關係。
3.專心傾聽：不評價、不批評孩子說的話，以鼓勵、好奇的心聆聽。
4.暖心資源：擴充自己與孩子問題解決與自我照顧資源，增加保護力。
反霸凌爸媽陪伴計畫 https://antibullying.children.org.tw/activity/pcplan
#反霸凌爸媽陪伴計畫
#兒福聯盟反霸凌行動
漸漸地連去其他場所時感到恐懼、害怕，只剩下家是敏中願意待的唯一地方。
敏中如此抗拒上學，是因為敏中在國小時，曾遭遇被霸凌的經驗，當時的他並不知道該找誰求救，
同時也認為是自己的問題才會遭受到這樣的對待。
在這之後，敏中開始常跟家人說身體不舒服，無法上學，漸漸地家人也察覺敏中的異狀，卻也不知道該如何是好。
如果真的遇到上述類似情況的孩子，千萬不要覺得「長大就沒事了」，
孩子所遇到的創傷，並無法只透過時間而不見，創傷會透過其他方式呈現，
如同敏中因被霸凌，不願去上學，甚至除了家，沒有一個地方可以讓他感到安全。
因此，陪伴孩子，在他遇到生命中的難題是很重要的。
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1.用心觀察：留意孩子是否出現與平常不一樣的行為反應。
2.時時關心：平日就經營與孩子互動的小儀式，累積與孩子間的信任關係。
3.專心傾聽：不評價、不批評孩子說的話，以鼓勵、好奇的心聆聽。
4.暖心資源：擴充自己與孩子問題解決與自我照顧資源，增加保護力。
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