【親師溝通】親師Q&A~搭建愛的橋樑，協力陪伴孩子快樂上學

【一同搭建愛的橋樑】
「我的孩子很內向，擔心他在學校交不到朋友…」
「我的孩子最近回家都悶悶不樂，不知道在學校是不是發生什麼事…」

在孩子身心成長的過程中，父母的擔憂程度和孩子年齡幾乎是成正比的，而這份擔憂也正表示著我們對孩子在校生活的重視及在乎，正向的親師合作除了可幫助老師更聚焦孩子的需求外，更能讓老師與家長成為教育孩子的夥伴，以合作的方式共同協助孩子學習面對及解決問題。

我們整理3個親師溝通的好方法，幫助家長與老師搭建愛的橋樑，協力陪伴孩子快樂上學
1.保持正向溝通的管道：
如：參加班親會，多與老師建立關係，可更瞭解老師班級經營的原則，
也可以釐清雙方的期待與限制，並相信親師都抱持著希望孩子往更好方向發展的信任態度。

2.重要的事用「講」的：
通訊軟體(LINE)或聯絡簿主要用來交流或聯繫非緊急的事物，
而重要的事情建議與老師約定時間用電話或當面溝通，避免因文字解讀不同而產生誤解。

3.不在孩子面前批評老師：
家長對老師的評價也會影響孩子對老師的態度，進而影響孩子在校的學習動力，
也可能因此而錯失尋求老師協助的這項資源。

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