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【實務指引】不管是玩笑還是嘲笑,我的感受最重要!
2024.12.16

【實務指引】不管是玩笑還是嘲笑,我的感受最重要!

在校園中經常發生以玩笑之名,行嘲笑之實,對於玩笑與嘲笑間的界線是許多孩子在人際關係中,需要摸索及學習的課題之一。

玩笑與嘲笑的分水嶺在於當事人是否有感受到不舒服,所以勇敢表達自己的感受,是改變霸凌情境的重要關鍵,不僅能幫助兒少釐清人際關係的界線,亦能讓對方有機會停止不友善的言行,進而喚起旁觀者的關注,同時還協助大人後續處理時,藉此與對方核對動機並做出合適處理。

 

當孩子擔心向對方表達不舒服也沒有用而感到焦慮時,我們可以透過1+1的陪伴策略來幫助孩子:

  • 傾聽理解+強化價值:同理孩子的擔心是很正常的,並讓孩子知道每個人的感受,都值得被尊重,任何人都不應該被隨意嘲笑或不友善的對待,過程中藉由支持孩子以提升自我價值感,如:『我很好』、『說別人就是說自己』,幫助孩子不因為對方嘲笑而損自我價值。

 

  • 角色扮演+反覆練習:對孩子來說鼓起勇氣說不,是需要反覆練習的,家長可先示範,如:『我不是開不起玩笑,而是拿別人不擅長的事情(或外表)來取笑,我覺得一點都不好笑』、『你用這個名字稱呼我,讓我很受傷,請你停止這樣稱呼我』。

 

  • 保護自己+勇敢求助:提醒孩子默默忍受只會讓對方誤以為自己可以接受,因此為自己發聲、遠離對方不落單、向身邊信任的大人或同學求助,就有機會讓對方停止繼續做出令人感到不舒服的言行,保護自己同時也提醒對方人際界線。

 

#兒福聯盟反霸凌行動

 

參考資料:2023臺灣兒少遭微歧視經驗與校園霸凌調查報告

延伸閱讀:霸凌事件怎麼面對?一起了解遇到霸凌孩子、家長、老師可以怎麼做

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主辦單位:兒童福利聯盟基金會 贊助單位:台灣太古可口可樂
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